ΚΕΝΤΡΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ - ΕΦΗΒΩΝ - ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Υπηρεσίες ψυχοεκπαίδευσης

Λογοθεραπεία

Αντιμετώπιση δυσκολιών λόγου σε παιδιά & εφήβους

Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού

Ειδική Αγωγή

Αξιολόγηση & αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών

Συμβουλευτική Γονέων

Ενίσχυση του απαιτητικό ρόλο κάθε γονέα

Μελέτη Δημοτικού

Προετοιμασία για μαθήματα του σχολείου

Εργοθεραπεία

Αποκατάσταση δυσκολιών κίνησης σε παιδιά

Ψυχοθεραπεία

Πρόγραμμα ψυχικής ενδυνάμωσης

Ενισχυτική Διδασκαλία

Γυμνασίου - Λυκείου - Πανεπιστημίου

Featured In

Ο χώρος μας

Ο χώρος μας ανακαινίστηκε, διαμορφώθηκε, και σας καλωσορίζει, όντας πλέον 200 τετραγωνικά μέτρα με στόχο την κάλυψη των μέγιστων προσδοκιών σας. Η ανανεωμένη διεπιστημονική ομάδα του CASE STUDY σας ενημερώνει πως από Δευτέρα 4 Σεπτέμβρη ανοίγει τις πόρτες τις ξανά και σας περιμένει για να ανακαλύψετε μια νέα αίσθηση που θα βασίζεται στην αρμονία του εσωτερικού και κατ’ επέκταση του εξωτερικού μας κόσμου αλλά και στη μέγιστη βελτίωση της ποιότητας ζωής!

 
Change Your Life

Start Your Journey of Happiness and Health Today!

Seek Health with Yoga Sadhana

Proin gravida nibh vel velit auctor aliquet. Aenean sollicitudin, lorem quis bibendum auctor, nisi elit consequat.

Healthy Eating for Healthy Life

Proin gravida nibh vel velit auctor aliquet. Aenean sollicitudin, lorem quis bibendum auctor, nisi elit consequat.

Control Your Brain with Pranayama

Proin gravida nibh vel velit auctor aliquet. Aenean sollicitudin, lorem quis bibendum auctor, nisi elit consequat.

CASE STUDY

Υπηρεσίες ψυχοεκπαίδευσης

Γνώρισε το προσωπικό μας

Η ομάδα μας

Διαβάστε τα Άρθρα μας

“Συμπεριληπτική εκπαίδευση”
“Συμπεριληπτική εκπαίδευση”24 Σεπτεμβρίου 2023Η συμπεριληπτική εκπαίδευση είναι μία πολύπλοκη και αμφιλεγόμενη έννοια. Για αυτό ακριβώς το λόγο, υπάρχουν διαφορετικές ερμηνείες και διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης του θέματος (Angelides, Stylianou & Gibbs, 2006 Campbell, 2002 Dyson,1999). H συμπεριληπτική εκπαίδευση σχετίζεται με την προσπάθεια υπερπήδησης των φραγμών που εμποδίζουν τη συμμετοχή και την μάθηση όλων των μαθητών, ανεξάρτητα από την εθνικότητα, το φύλο, το κοινωνικό υπόβαθρο, τι σεξουαλικότητα, την αναπηρία ή την επίδοσή τους (Booth & Ainscow, 1998). Παράλληλα, συμπεριληπτική εκπαίδευση εστιάζει στην αύξηση της συμμετοχής και μείωση του αποκλεισμού από τις κουλτούρες, τα αναλυτικά προγράμματα και τις κοινωνίες των σχολείων (Booth & Ainscow, 2002). Πηγή: Αγγελίδης, Π. (2011). Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης. Διάδραση, Αθήνα. […] Read more…
“Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών”
“Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών”24 Σεπτεμβρίου 2023“Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής – Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών” Η σύγχρονη αξιολόγηση δεν περιορίζεται στην απαράλλακτη υλοποίηση τυποποιημένων διαδικασιών που παράγουν υλικό για την κατηγοριοποίηση των μαθητών, αλλά χρησιμοποιεί ευέλικτα σχήματα σταθερών αρχών, τα οποία προσαρμόζονται στις ανάγκες των μαθητών και τις συνθήκες εφαρμογής, αλλά διατηρούν τον προσανατολισμό τους στην εξυπηρέτηση της λειτουργικής ένταξης του κάθε μαθητή στο άμεσο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον του. […] Read more…
“ΘΕΤΙΚΗ ΓΟΝΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΕΙΑ”👨‍👩‍👧‍👦
“ΘΕΤΙΚΗ ΓΟΝΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΕΙΑ”👨‍👩‍👧‍👦24 Σεπτεμβρίου 2023~Οι θετικές προσεγγίσεις είναι προτιμότερες από τις αρνητικές και τιμωρητικές. Τα διάφορα πλαίσια θα καθορίσουν τον βαθμό στον οποίο η αποκλειστικά θετική καθοδήγηση είναι εφικτή. Τα παιδιά και οι έφηβοι με διαφορετικό υπόβαθρο έχουν πιθανότατα εκτεθεί σε ένα ευρύ φάσμα εμπειριών κοινωνικοποίησης, που αργότερα εκδηλώνονται με μια σειρά συμπεριφορικών αντιδράσεων. Ορισμένες καταστάσεις μπορεί να μην επιτρέπουν να υιοθετηθεί μια αποκλειστικά θετική προσέγγιση, παρά τη διατήρηση της εμπιστοσύνης και του αμοιβαίου σεβασμού. Η δομή και τα όρια αποτελούν πτυχές των ορθών πειθαρχικών παρεμβάσεων. ~Υπάρχουν πολλές αναποτελεσματικές μέθοδοι πειθαρχίας που βλάπτουν την ποιότητα της σχέσης γονέα-παιδιού και την υγιή ανάπτυξη του παιδιού. Οι τοξικές μέθοδοι γονικότητας, όπως οι εξαιρετικά αυταρχικές, απαιτητικές, παραμελητικές και αδιάφορες πρακτικές, ενδέχεται να αποβούν καταστροφικές. Με την επιρροή της οικογένειας προέλευσης, αυτές οι τοξικές μέθοδοι μπορεί να μεταφερθούν συναισθηματικά από γενιά σε γενιά. […] Read more…
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ23 Σεπτεμβρίου 2023Ορισμένοι ερευνητές επισημαίνουν τον σημαντικό ρόλο που παίζουν οι συναισθηματικοί παράγοντες στις μαθησιακές δυσκολίες. Σύμφωνα με την ψυχαναλυτική προσέγγιση, οι δυσκολίες είναι αποτέλεσμα νοητικής αναστολής που οφείλεται σε διαταραγμένες οικογενειακές σχέσεις. Αυτό σημαίνει ότι η εκμάθηση της ανάγνωσης είναι διαδικασία διερεύνησης, γνώσης και αυτονομίας. Οι δυσκολίες υποδηλώνουν αμφιθυμική στάση ή ασυνείδητη άρνηση απέναντι στην ανάγνωση, η δε αναγνωριστική δυσκολία ερμηνεύεται στο πλαίσιο της οικογενειακής δυναμικής (π.χ. αρνητική στάση του παιδιού στις αξίες των ενηλίκων, προσέλκυση του ενδιαφέροντος, εκδήλωση αυτοεκπληρούμενης προφητείας για αποτυχία, έλλειψη αυτοεκτίμησης κ.λπ.). […] Read more…
0
5/5
2,394 Ratings
Google Reviews
A+
5/5
125 Student Reviews
BBB Rating

''Είπαν για εμάς''

Jessica Simon

I have been following this routine and became healthier by doing lorem ipsum proin gravida nibh vel velit auctor aliquet aenean.
Scroll to Top